Η επιστήμη της Ιστορίας μέσω της αξιοποίησης της προφορικής ιστορίας, διευρύνει τα όρια της συζήτησης για την Ιστορία και τα ιστορικά γεγονότα. Επιπλέον, αποδέχεται με δημοκρατικό τρόπο προσλήψεις και ερμηνείες που συμπορεύονται με την επίσημη ιστοριογραφία – χωρίς να την υποκαθιστούν, αλλά και χωρίς να της αναγνωρίζουν ένα αδιαμφισβήτητο μονοπώλιο αλήθειας. Ειδικά, ως προς την περίπτωση ιστορικής διερεύνησης του φαινομένου του φασισμού, η επαφή με τις βιωμένες εμπειρίες των μαρτύρων μας αναφορικά με το καθεστώς της ναζιστικής κατοχής, μπορεί να θεωρηθεί αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής εκπαίδευσης για τη Δημοκρατία, τα Δικαιώματα και την Ενεργό Πολιτειότητα. Ασφαλώς αυτά τα ζητήματα αφορούν την κοινωνία των πολιτών γενικότερα.